Projekt poteka od leta 2026.
Projekt je preventivnega znaฤaja, namenjen je dijakom, ki bivajo v dijaลกkem domu.
| Vodja projekta: Ivan Mijaฤeviฤ ฤlani projekta: Sunny Al Saleh, Boลกtjan Boลพiฤ, ล pela Dovลพan, Nina Golob, Radovan Javลกevec, Dejan Koban, Kristijan Krajnฤan, Matej Markoviฤ, Miha Maver, Tine Mulej Vrabiฤ, Jaka Neลพmah, Sebastijan Rot, Rok Zalokar Likovna podoba: Ivan Mijaฤeviฤ in Matej Markoviฤ |
|
| Naziv projekta | ย Klinika
ย izvajanje programa sofinanciral MOL
|
| ฤasovni okvir/trajanje projekta | 2026 |
|
Cilji projekta (kaj ลพelimo doseฤi sploลกno glede na vizijo ลกole in vrednote ter katere konkretne rezultate ลพelimo doseฤi) |
โ preventivno ozaveลกฤanje mladih o tveganjih uporabe prepovedanih in novih psihoaktivnih snovi, โ kritiฤna obravnava mitov o povezanosti ustvarjalnosti, glasbenega uspeha in uporabe psihoaktivnih snovi, โ spodbujanje kritiฤnega razmisleka o vplivu medijev, vzornikov, glasbene kulture in vrstniลกkih pritiskov, โ razvijanje odgovornega odloฤanja v situacijah tveganja, stresa, treme in pritiska okolja, โ krepitev pozitivne samopodobe, samozaupanja, samoregulacije in zdravih naฤinov sooฤanja z obremenitvami, โ spodbujanje ustvarjalnega izraลพanja z glasbo, besedo, nastopanjem, pogovorom in skupinskim delom, โ omogoฤanje kakovostnega in konstruktivnega preลพivljanja prostega ฤasa kot varnejลกe ustvarjalne alternative tveganim oblikam sprostitve, โ razvijanje odgovorne in varne uporabe digitalnih orodij pri pripravi glasbenih, video- in ozaveลกฤevalnih vsebin, โ krepitev obฤutka pripadnosti, sprejetosti in varnosti med dijaki v DIC-u, โ spodbujanje posluลกanja, sodelovanja, spoลกtljive komunikacije in odgovornosti do skupine, โ razvijanje vrstniลกke podpore in ลกirลกe podporne mreลพe dijakov, mentorjev, vzgojiteljev, starลกev oziroma skrbnikov in strokovnih sodelavcev, โ seznanjanje mladih z moลพnostmi pomoฤi in podpore v stiski, tveganih situacijah ali okoliลกฤinah, povezanih s psihoaktivnimi snovmi, โ krepitev kulture DIC-a, ki temelji na ustvarjalnosti, odgovornosti, sodelovanju, spoลกtovanju ter skrbi zase in za druge. |
| Opis | KLINIKA je vzgojni, ustvarjalni in preventivni projekt Dijaลกkega doma Ivana Cankarja, namenjen predvsem dijakom ob prehodu v srednjo ลกolo in vkljuฤevanju v ลพivljenje v dijaลกkem domu. To je obฤutljivo razvojno obdobje, v katerem dijaki pogosto prviฤ dalj ฤasa bivajo zunaj domaฤega okolja, se prilagajajo novim pravilom in odnosom ter iลกฤejo svoje mesto v skupnosti. Ob tem razvijajo samostojnost, osebno odgovornost, obฤutek pripadnosti in varne oblike izraลพanja. Prav ลพivljenje v dijaลกkem domu mladim ponuja ลกtevilne priloลพnosti za rast, sodelovanje in prijateljstvo, hkrati pa jih lahko izpostavi pritiskom vrstnikov, negotovosti, osamljenosti, ลพelji po dokazovanju in tveganemu eksperimentiranju. Med pomembnejลกimi izzivi tega obdobja so tudi uporaba prepovedanih in novih psihoaktivnih snovi, vpliv medijev, idealizirane predstave o uspehu ter mit, da je umetniลกko ustvarjanje povezano z njihovo uporabo. Na te razvojne potrebe in izzive projekt odgovarja s povezovanjem glasbenega ustvarjanja, pogovora in vzgojno-preventivne podpore mladim. Ime projekta izhaja iz dveh pomenov besede klinika: v glasbenem okolju oznaฤuje intenzivno mentorsko delavnico, v ลกirลกem pomenu pa prostor pozornosti, razumevanja in iskanja naฤinov za boljลกe sooฤanje z izzivi. Projekt ta pomena prenaลกa v pedagoลกko-preventivni okvir: ni namenjen zdravljenju, temveฤ uฤenju, glasbenemu delu, pogovoru in razvoju samoregulacije. Projekt vkljuฤuje glasbene delavnice, mentorske pogovore, odprte vaje, predavanja in javne nastope. Dijake pri tem spremljajo uveljavljeni glasbeniki, pesnik, mentorji, vzgojitelji, predstavniki svetovalne sluลพbe in zunanji strokovnjaki s podroฤja preventive. Ob tem soustvarjajo medijske in ozaveลกฤevalne vsebine za vrstnike in ลกirลกo skupnost DIC-a ter raziskujejo, kako se glasba povezuje z identiteto, ฤustvi, pritiski okolja in odgovornim ravnanjem. Glasba v projektu ni le umetniลกka dejavnost, temveฤ medij, s katerim dijaki razvijajo zmoลพnost izraลพanja, sodelovanja in samoregulacije. Omogoฤa jim, da poglabljajo svoje interese, razvijajo talente ter krepijo samozaupanje in obฤutek kompetentnosti. Ob skupnem delu se uฤijo prepoznavati stres, tremo, vrstniลกke pritiske in druge obremenitve ter iskati zdrave naฤine sooฤanja z njimi. KLINIKA tako mladim ponuja varnejลกo ustvarjalno alternativo pri iskanju sprostitve, pripadnosti in intenzivnih doลพivetij. Dijaki v projektu niso le udeleลพenci, temveฤ soustvarjalci. V tej vlogi se uฤijo odgovorno uporabljati digitalna orodja, kritiฤno presojati medijske podobe ter prevzemati odgovornost do skupine. Takลกen pristop temelji na pogovoru, ustvarjalni izkuลกnji in zaupanju. Pomembno vlogo ima tudi vrstniลกka podpora. Izkuลกenejลกi dijaki novim ฤlanom pomagajo pri vkljuฤevanju v skupino, premagovanju zaฤetne negotovosti in iskanju lastne ustvarjalne vloge. S tem se oblikuje ลกirลกa podporna mreลพa, ki poleg dijakov in strokovnih sodelavcev vkljuฤuje tudi starลกe oziroma skrbnike. Ta mreลพa mladim pribliลพuje moลพnosti pomoฤi v stiski, tveganih situacijah ali okoliลกฤinah, povezanih s psihoaktivnimi snovmi. Osrednje sporoฤilo KLINIKE je, da obฤutek ลพivosti in ustvarjalne svobode ne izhaja iz psihoaktivnih snovi, temveฤ se oblikuje v odnosih, ustvarjanju in varni skupnosti. S tem DIC krepi kulturo odgovornosti, spoลกtljive komunikacije ter skrbi zase in za druge. |
| Izvedbe | UGLASITVE โ SVETOVI โ SNOVANJA โ IZRAZI โ SKUPNOSTI โ SMERI โ ODTISI โ ODRI
UGLASITVE |
